Почему-то мне без трудности представляются группки учеников гимназии № 2, которые с нетерпением и интересом бегут на урок русского языка или литературы к своей любимой учительнице Наталье Ивановне Бушмич. Безусловно, заинтересовать ребят с уже практически сформированными взглядами очень сложно, но Наталье Ивановне это удается. Поэтому и гадают на переменах ученики: «А чем сегодня их удивят на уроке? Что предложит им учительница: стихотворение, сочиненное в форме сердца или вазы, или своеобразное философское рассуждение на какую-нибудь жизненную тему?»

Наталья Ивановна признается, что на самом деле без оригинального подхода к проведению занятий сегодня результатов не будет. Современные методологии с одной стороны очень помогают в работе в поиске нужной информации, а с другой – мешают, так как отбивают охоту к чтению книг или к поиску формы подачи своих мыслей. Поэтому у молодой учительницы имеется определенный запас своеобразных находок, которые, как необычные фокусы притягивают к себе. И особенно пытливым ученикам хочется постигнуть их сущность. А уже с этого и начинается интерес к предмету.

Читать далее »